寫在《前鎮草衙，我家的事》進場前
這次很榮幸在這次製作裡當一個斜槓青年
最初期的編劇工作，和中山大學吳老師、研究員至昱以及學妹文怡，從無數田調的資料中拼湊尋找蛛絲馬跡，最後串連成一個屬於台灣，屬於這個時代的故事。
時間凝縮到前鎮河的興衰變化，藉由與前鎮地方興仁國中師生的合作，豐沛完整了故事的生命與脈絡。
接著以表演指導的身分進到興仁國中的表演藝術教室，在短短的時間裡培養、訓練這群國中生對於戲劇的認知、角色的詮釋，同時在排練場裡訓練演員的肢體開發、聲音表情。隨著時間推移，孩子們漸漸打開身體與聲音，把自己的表演放出來傳遞到觀眾席。
同步進行副導演的工作，和導演、設計師們不斷開會發想、溝通舞台燈光及音樂的風格，在排練場上和演員們發展群戲調度，拉出屬於學生們熱鬧輕鬆愉快的戲劇氛圍。
最後回到演員的身分，在這齣戲裡面一人分飾多角，橫跨六十年的扮演是最大的挑戰。在劇中有喜有悲，有苦難有抗爭。在這齣戲裡，有許多屬於你，屬於我，屬於這片土地的故事。
在父執輩與青少年之間一封封被遺忘被封存的書信打開以後，我們終於能夠看見自己的故事，同時找到我們前進的那一條路。
前鎮草衙，我家的事，這片土地的故事。
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